阴囊潮湿怎么治(治阴囊潮湿的药)

（本文仅供学习、参考，不能替代医嘱和处方。文中所述配伍、方剂，必须在中医师当面辨证指导下来借鉴、应用，切勿盲目尝试！）

本文理论依据：《中医内科学》、《中医病因病机学》、《中医诊断学》

你好，我是中医人，文君然。

今天这篇文字，我想和你聊聊，阴囊潮湿这个病。这是一个困扰很多人，但大家又难以启齿的问题。

严格讲，阴囊潮湿不算病。它顶多是一个症状。你到医院去，绝对找不到哪个科室，专治这个毛病。我们唯有把它背后的原因挖出来，加以解决，才能将其彻底控制住。

来，我给你说个真实的案例吧。

话说有这么一个男子，当时也就是45岁。

他大概从40岁开始，就有阴囊潮湿这个病。而且，他是又湿又凉，十分难受。最严重的时候，半天就得换一条内裤。

与此同时，此人小便黄浊，手脚心发热。晚上睡觉的时候，必须得把脚放到被子外头。不然，无法入睡。

就为了这个毛病，此人走遍大江南北，到了好多地方医治，效果都不好。

最后，实在没辙了，他决定看中医。

刻诊，见患者舌红，苔薄黄，稍腻，脉弦滑。

这时候，医家给开了一张方子。但见：

熟地、山萸肉、山药各15克，桂枝、桃仁、木通、丹皮各10克，茯苓25克，泽泻20克，通草6克。水煎服。

结果如何？患者服药一剂之后，忽然感觉下部凉湿之感加重了。服用两剂之后，尿液更加浑浊。

患者吓坏了，觉得这是不是吃药吃坏了肾？要不然，症状怎么不减反增？

这时候，医家却劝慰道：这是好现象，说明你里头的脏东西开始往下渗了。

于是，患者壮着胆子继续服用。

结果，到了第三剂喝完以后，就感觉到下部湿冷之感大大减轻，而且手足发热之感缓解。不过，与此同时，也出现了腰痛现象。

这时候，医家在上方里，加入川续断15克，桑寄生、萆薢各20克，再服4剂，诸证悉平。

这张医案，不瞒你说，就刊载于1987年的《四川中医》上。你要是感兴趣的话，不妨找来认真阅读。这是我收藏在案的，用中医方法治疗阴囊潮湿的典型经验之一，给我的启发和帮助很大。

这里头什么道理呢？我得给你从头说起。

第一个，我们得清楚一件事儿，这就是阴囊潮湿这个毛病，发生在什么年龄段的人身上。

一般来说，就是40岁以后，五六十岁，六七十岁的人也不少。小年轻的，二三十岁的人，基本没这个病。

为啥？我们要从人体生理功能变化规律的角度，去理解。人到了40岁以后，天然地肾气衰减。肾，作为人体主水液代谢的主要脏器，它的功能一旦衰减，必然引起体内水液的代谢不足，进而形成湿浊之气。

湿浊之气一旦形成，去哪儿了？答曰：“外肾”。这就形成了所谓的阴囊潮湿。

也就是说，要想改善这个问题，就必须从益肾的角度做起，增进体内的水液代谢之能。

当然，光这些还不够。咱们还要利浊。通过利尿祛浊之品，帮助身体把业已形成的湿浊，通利出去。

那么，就上文医案里的患者来说，他的肾气，是不是也不足了？

答案是肯定的。你看啊，这个人，舌红，苔黄，手脚心发热，脉弦滑，这是典型肾阴不足，虚热内扰，对不对？舌苔稍腻，这是痰浊积存于内的体现。可见，此人属于肾阴不足。虚热和痰浊之气搅和在一起了。如此，人体气化失常，湿浊流于外肾，导致阴囊潮湿、局部湿冷。

好了，面对这个状况，我们看医案里的方子，是如何应对的——

熟地、山萸肉、山药各15克，桂枝、桃仁、木通、丹皮各10克，茯苓25克，泽泻20克，通草6克。

这个，明眼人一眼就看出来了，它其实是六味地黄丸的加减。熟地、山萸肉、山药、茯苓、泽泻、丹皮，这六味药配合，就是六味地黄丸的配伍。熟地、山萸肉、山药滋补肾阴肾精，其他三味药负责泄湿利浊。这就奠定了滋肾阴、补肾气的治疗基础。

在这个基础上，加通草、木通来增进利湿之效，配合桂枝温阳化气，辅助湿浊之气的化散，再来一个桃仁，活血，以加强身体的温运之能。如此，可以有效地改善局面。患者服药之后所出现的下部湿冷加重、尿液浑浊加重的现象，其实就是湿浊之邪被排泄出去的写照。

到后来，湿浊之气被排出，肾气不足导致的腰痛之象开始显现。怎么办？加入益肾壮腰之品，如萆薢、桑寄生、川断等等。这个思路，是非常明确的。

我把这个过程写出来，供我的读者朋友借鉴、参考。应该说，这是我目前为止所知道的，应对阴囊潮湿的比较合理的用药方案之一。这就是，以益肾为主，辅以利湿化浊。我用这样的思路，也是帮助了不少人。

说起来，这个阴囊潮湿，真正困扰了不少人。根据我自己的观察，其中有相当一部分，具备上文所述的肾阴不足、湿热内积的倾向。他们往往舌红，苔黄腻，脉弦滑，五心烦热、腰膝酸软，有的还伴随眩晕耳鸣。其年龄，大多在五十岁上下，或者不到六十岁。这样的患者，我希望您能认真阅读我在文中提到的思路。有机会的话，您就去看看中医，在中医师辨证指导下来借鉴文中方药和思路。你自己，不要盲目套用。有的人，也具备湿热之象，但属于肝经湿热，和肾阴不足没关系。这样的人就不能像上头那么治。

好了，关于这个事儿，我就说这么多吧。这里所讲的，不过是一个侧面，一个思路，您看得懂、品得清，就好。

全文完。文老师感谢你的阅读。