槐乡的孩子(槐乡孩子给你留下了怎样的印象)

1、整理好的槐乡的孩子 槐乡的孩子槐乡的孩子 4* 整理好的槐乡的孩子 我会认 槐 愧 hui kuhui ku 整理好的槐乡的孩子 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄 色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染 料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐 米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成 染料。染料。 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 我叫槐花，人我叫槐花，人 们又常称我为们又常称我为“槐槐 米米”。我的花和果。我的花和果 实可以入药，还可实可以入药，还可 以做

2、染料。以做染料。 整理好的槐乡的孩子 槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 槐乡的孩子槐乡的孩子 4* 整理好的槐乡的孩子 这是什么意思呢？ * 我来说 这种符号表示是 略读课文. 整理好的槐乡的孩子 略读课文学习方法：略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 整理好的槐乡的孩子 再读课文。思考：再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？）课文主要讲了一件什么事？ （2）槐乡的孩子可爱吗？你从）槐乡的孩子可爱吗？你从 课文哪些描写中体

3、会到的？课文哪些描写中体会到的？ （3）自己还有什么不懂的地方？）自己还有什么不懂的地方？ 互相说一说，和同桌讨论一下。互相说一说，和同桌讨论一下。 整理好的槐乡的孩子 花苞花苞 柳梢柳梢 觅食觅食 入药入药 染料染料 耷拉耷拉 黎明黎明 一簇簇一簇簇 缕缕炊烟缕缕炊烟 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意 我会读：我会读： shosho mm dd cc llzizi 整理好的槐乡的孩子 你觉得，你觉得， 槐乡的孩子真槐乡的孩子真 ( ? ) 为什么这样认为？为什么这样认为？ 整理好的槐乡的孩子 让我们一起走进槐乡让我们一起走进槐乡, 了解一下了解一下 槐乡的孩子槐乡的孩子!

4、 课文中的哪些地方写到了槐乡课文中的哪些地方写到了槐乡 孩子的勤劳？孩子的勤劳？ 整理好的槐乡的孩子 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱 的的,他们上学的钱是用槐米换来的。他们上学的钱是用槐米换来的。 槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，一簇簇槐米落下来了。女孩有的

5、弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。 整理好的槐乡的孩子 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱 的，他们上学的钱是用槐米换来的。的，他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么？你读懂了什么？ 想对他们说些什么？想对他们说些什么？ 槐乡的孩子真勤劳啊！用自己 的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈 操心 整理好的槐乡的孩子 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着 翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不

6、 知如何是好，在树上不停地叫着知如何是好，在树上不停地叫着 “知知 了，知了了，知了”。 波浪线的句子说明什么？波浪线的句子说明什么？ 通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩 子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热 都给忘记了。都给忘记了。 整理好的槐乡的孩子 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就 已经爬到小山上了。已经爬到小山上了。 你觉得槐乡的孩子怎么样？你觉得槐乡的孩子怎么样？ 读读，画出表示

7、动作的词。读读，画出表示动作的词。 他们真是 他们真是 又勤劳又爱劳动！又勤劳又爱劳动！ 从这里我读懂了时间还很早，可从这里我读懂了时间还很早，可 槐乡的孩子已经出来劳动了。槐乡的孩子已经出来劳动了。 “云雀都没有开口歌唱黎明云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？，从这里你懂得了什么？ 整理好的槐乡的孩子 男孩常常是爬到树上，用长长的钩男孩常常是爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米

8、，头一点一点的，像觅食蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。的小鸭子。 这是什么句这是什么句?把什么比作什么把什么比作什么? 他们是怎么样割槐花的？请画他们是怎么样割槐花的？请画 出有关的句子读读。出有关的句子读读。 整理好的槐乡的孩子 槐 乡 孩 子 的 篮 子 里 满 载槐 乡 孩 子 的 篮 子 里 满 载 着着 ，满载着，满载着 ， 满载着满载着 。 整理好的槐乡的孩子 课文的哪一自然段具体介绍到了槐树、课文的哪一自然段具体介绍到了槐树、 槐树的花苞以及槐米？槐树的花苞以及槐米？ 八月八月,槐树打了花苞槐树打了花苞,那花苞米粒般大小那花苞米粒般大小, 散发着淡淡的清香散发着淡淡

9、的清香,不仔细闻是闻不到的。不仔细闻是闻不到的。 小槐米藏在槐树丛中小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它轻轻地随风飘动。它 们一点儿也不惹人注意们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝却是槐乡孩子的宝 贝。槐米，可以入药，还能做染料。贝。槐米，可以入药，还能做染料。 槐树什么时候开花？那花苞槐树什么时候开花？那花苞 什么样的？文中又把槐花叫什么？什么样的？文中又把槐花叫什么？ 槐米有什么用处？请画出有关句槐米有什么用处？请画出有关句 子读读。子读读。 读读读读, ,想想想想: : 整理好的槐乡的孩子 槐米是槐树的花蕾，称“槐 花”或“槐米”。 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐

10、乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。 整理好的槐乡的孩子 缕缕炊烟缕缕炊烟 整理好的槐乡的孩子 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。 你又想到什么？你又想到什么？ 没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获 ！ 整理好的槐乡的孩子 月落柳梢，劳累一月落柳梢，劳累一 天的孩子们带着甜蜜的天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们微笑进入梦乡。孩子们 的小床

11、下放着磨好的长的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天，只钩刀、蓝子。明天，只 要是晴天，孩子们又将要是晴天，孩子们又将 投入到火热的劳动投入到火热的劳动 中中 “又又”字说明什么字说明什么? 整理好的槐乡的孩子 月落柳梢，劳累了一天的孩子月落柳梢，劳累了一天的孩子 们带着甜蜜的微笑进入梦乡。们带着甜蜜的微笑进入梦乡。 他们在梦里梦见了他们在梦里梦见了。 整理好的槐乡的孩子 读了课文，我们认识了槐树，读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？请小组讨论。么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有 劳动就不能享

12、受，同学们，让我劳动就不能享受，同学们，让我 们也像槐乡的孩子一样热爱劳动们也像槐乡的孩子一样热爱劳动 吧！吧！ 整理好的槐乡的孩子 读了课文，请你填一填： （ ）的槐乡孩子 整理好的槐乡的孩子 劳动是快乐与幸福的源泉，只有劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。报。 尹黎尹黎 同学们，让我们也像槐乡的孩子一样同学们，让我们也像槐乡的孩子一样 去品尝劳动的快乐吧！去品尝劳动的快乐吧！ 整理好的槐乡的孩子 槐花到底有什槐花到底有什 么用呢？么用呢？ 整理好的槐乡的孩子 槐花包子槐花包子蒸槐花蒸槐花槐花糕槐花糕 整理好的槐乡的孩子 槐米染料：以槐树槐米染料：以槐树 含苞欲放的花，即含苞欲放的花，即 槐米为原料，利用槐米为原料，利用 生物技术提取而成生物技术提取而成 的天然着色剂。的天然着色剂。 用途：天然黄色染用途：天然黄色染 料，用于纺织品的料，用于纺织品的 染色。染色。 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 整理好的槐乡的孩子 槐花糕槐花糕 整理好的槐乡的孩子 槐花小晶蛋槐花小晶蛋